【摘 要】
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目的分析认知行为治疗（CBT）对青少年抑郁症患者的疗效及对认知功能的影响。方法选取2018年1月至2020年12月驻马店市精神病医院青少年抑郁症患者100例,按随机数字表法分为对照组和研究组,每组50例。对照组患者予以常规药物治疗,研究组患者予以常规药物+CBT,对比两组疗效、不良反应发生率及治疗前后认知功能[威斯康星卡片分类测验（WCST）]、蒙哥马利抑郁量表（MADRS）、汉密尔顿抑郁量表（H
【机 构】
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河南省驻马店市精神病医院儿童青少年心理科
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目的分析认知行为治疗（CBT）对青少年抑郁症患者的疗效及对认知功能的影响。方法选取2018年1月至2020年12月驻马店市精神病医院青少年抑郁症患者100例,按随机数字表法分为对照组和研究组,每组50例。对照组患者予以常规药物治疗,研究组患者予以常规药物+CBT,对比两组疗效、不良反应发生率及治疗前后认知功能[威斯康星卡片分类测验（WCST）]、蒙哥马利抑郁量表（MADRS）、汉密尔顿抑郁量表（HAMD）、简易应对方式问卷（SCSQ）评分变化。结果研究组总有效率为96.00%（48/50）,高于对照组[74.00%（37/50）],差异有统计学意义（P<0.05）。治疗后,研究组总应答数、非持续性错误应答数多于对照组,持续性错误应答数少于对照组（P<0.05）。治疗后,研究组MADRS、HAMD、SCSQ评分低于对照组（P<0.05）。研究组不良反应发生率为4.00%（2/50）,低于对照组[18.00%（9/50）],差异有统计学意义（P<0.05）。结论 CBT治疗青少年抑郁症患者可提高疗效,改善患者认知功能,调节应对方式,减轻抑郁状态,且安全性良好。
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