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近年来,“核心素养”问题备受教育领域关注,但教学方法、策略的实施,教学方式的创新与使用等,还存在研究实践的不足.本文旨在探讨“核心素养”视域下,如何优化高中历史教法选择策略.
核心素养视域下的高中历史教法选择策略
【摘 要】
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近年来,“核心素养”问题备受教育领域关注,但教学方法、策略的实施,教学方式的创新与使用等,还存在研究实践的不足.本文旨在探讨“核心素养”视域下,如何优化高中历史教法选
【机 构】
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湖北师范大学 湖北黄石435000
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2017年16期
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