【摘 要】
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本文以小学语文教学作为主要的论述和分析对象,结合当下的小学语文课堂教学,建议老师们能够针对学生们中存在着的不愿意回答问题的问题,不断地丰富和发展自己的教学手段,从能
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本文以小学语文教学作为主要的论述和分析对象,结合当下的小学语文课堂教学,建议老师们能够针对学生们中存在着的不愿意回答问题的问题,不断地丰富和发展自己的教学手段,从能够使得学生们在小学语文学习的过程中不断地感受到语文课堂无限魅力活力趣味,从而能真正转化学生们的认识,不断地活跃课堂的气氛,从而能够大幅度地提升学生们的学习能动性和相应的效率,也能使得学生们的学习状态取得真正的改变,不断地从“要我学”转化为“我要学”。
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