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目的了解城市初一学生心理适应状况,探讨影响其心理适应的因素。方法用症状自评量表(SCL-90)作为测查工具,对成都市六校初一学生进行调查,并进行研究分析。结果此次调查对象心理问题的发生率为14.8%;各因子均值高于青年组常模且差异显著。结论成都市初一学生心理适应较好,心理健康水平的性别差异不明显,要提高初一学生心理健康教育工作的针对性和实效性,增进初一学生的心理健康水平。