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乡村居民在职业教育视角上的贫困主要包括志贫与智贫两种类型,因此扶志与扶智相结合是现代乡村职业教育扶贫的理想路径。现实中乡村职教扶贫主要存在弱志强智、强志弱智与弱志弱智三个大方面的问题。基于此,研究认为需从扶志与扶智相结合的视角,认真探讨职业教育扶贫的目标制定、内容安排、载体构建与成果转化机制。
乡村职教扶贫的志、智“互补”路径探析
【摘 要】
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乡村居民在职业教育视角上的贫困主要包括志贫与智贫两种类型,因此扶志与扶智相结合是现代乡村职业教育扶贫的理想路径。现实中乡村职教扶贫主要存在弱志强智、强志弱智与弱
【机 构】
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贵州师范学院教育科学学院,贵州师范学院贵州教育发展研究中心
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
：
2019年9期
【基金项目】
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国家社会科学基金教育学青年课题“城镇化背景下西部农村成人教育组织建设研究”(编号:CKA140127),主持人:杨智
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