【摘 要】
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化工原理作为化学化工类专业的基础主干课程,是连接基础化学与化工专业知识的重要纽带,也是学生获取专业知识技能、树立工程思维的根本保障.本文首先分析了化工原理现有课程体系存在的问题,在此基础上,从课程教学体系和课程教学内容两个层次出发,提出了闭环型课程体系和分模块课程内容教学改革的建设方案.同时通过引入“工业实例-提出问题-讨论分析-理论讲解-工业实例”的教学模式,激发学生的学习兴趣和主动性,培养分析解决实际问题的能力,为培养“新工科”人才打下坚实基础.
【机 构】
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铜仁学院 材料与化学工程学院,贵州 铜仁 554300;重庆大学 化学化工学院,重庆 401331
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化工原理作为化学化工类专业的基础主干课程,是连接基础化学与化工专业知识的重要纽带,也是学生获取专业知识技能、树立工程思维的根本保障.本文首先分析了化工原理现有课程体系存在的问题,在此基础上,从课程教学体系和课程教学内容两个层次出发,提出了闭环型课程体系和分模块课程内容教学改革的建设方案.同时通过引入“工业实例-提出问题-讨论分析-理论讲解-工业实例”的教学模式,激发学生的学习兴趣和主动性,培养分析解决实际问题的能力,为培养“新工科”人才打下坚实基础.
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