【摘 要】
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一、幼儿科学的定义《3-6岁儿童学习与发展指南》首先提出了幼儿科学的定义：即幼儿的科学学习是幼儿在探究具体事物和解决实际问题的过程中发现和理解事物间的异同和联系的过
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一、幼儿科学的定义《3-6岁儿童学习与发展指南》首先提出了幼儿科学的定义：即幼儿的科学学习是幼儿在探究具体事物和解决实际问题的过程中发现和理解事物间的异同和联系的过程。对于幼儿科学的定义概括了幼儿科学学习的目的与意义，即生活处处皆科学，并指出幼儿不是以课本而是以现实为依托，进行科学学习，最终要回归于生活，将所学知识应用于生活实际，以便解决实际问题，这与物质决定认识，同时实践又是检验真理的认识正确性的唯一标准的马克思主义哲学思想如出一辙，是科学和符合实际的。
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