【摘 要】
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本文以中国知网数据库中关于高职课程思政研究的769篇文献为研究对象,运用知识图谱分析软件——CiteSpace绘制了国内高职课程思政研究领域在发展阶段、研究合作、研究趋势和热点方面的可视化图谱,并通过查阅解读关键文献,深入分析了当前国内高职院校课程思政研究的现状及特征,以为客观认识该领域的研究态势提供科学支持,同时为\"课程思政\"后续研究提供借鉴和参考。
【基金项目】
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重庆广播电视大学科研项目“基于STC三位一体的高职院校课程思政改革模式探索与实践”(编号:SZYB2020-01),重庆工商职业学院教改项目“‘双高’建设背景下教学成果奖培育机制研究与实践”(编号:GZJG1913828)。
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本文以中国知网数据库中关于高职课程思政研究的769篇文献为研究对象,运用知识图谱分析软件——CiteSpace绘制了国内高职课程思政研究领域在发展阶段、研究合作、研究趋势和热点方面的可视化图谱,并通过查阅解读关键文献,深入分析了当前国内高职院校课程思政研究的现状及特征,以为客观认识该领域的研究态势提供科学支持,同时为\"课程思政\"后续研究提供借鉴和参考。
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