论文部分内容阅读
供应链管理课程是物流工程专业的核心课程,针对该课程教学过程中存在的课程特色和设置不明显、与相关课程交叉性弱、理论教学方式方法单一、实训实践教学实践性差等问题,提出基于物流工程专业知识,融合新工科多学科知识、拓展教学方式多样化、鼓励引导学生参加项目训练、强化实践实训等建议。通过构建供应链通识教育基础平台、物流工程专业知识体系、供应链实训实践三个教学模块完善供应链管理新工科课程体系,可培养出新型卓越工科人才。