【摘 要】
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在语文教学中，老师们越来越重视课堂提问的运用。恰当的提问能“一石激起千层浪”，使学生积极思考，使课文豁然贯通。但是课堂提问也是一门复杂的艺术，经常会出现这样一些误区。一
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在语文教学中，老师们越来越重视课堂提问的运用。恰当的提问能“一石激起千层浪”，使学生积极思考，使课文豁然贯通。但是课堂提问也是一门复杂的艺术，经常会出现这样一些误区。一是空问，泛泛而问，所提问题范畴过大学生找不到重点；二是穷问，整节课都是教师发问，学生作答，没有别的形式，只有一问一答；三是浅问，提的问题太浅显、乏味，不够巧妙，学生不动脑筋即可回答，
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