【摘 要】
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<正> 现行教育模式是建国后十七年教育模式的延续,但它和十七年教育模式基本上一脉相承.十年动乱之后,社会向各个领域提出的第一个共同的要求是'拨乱反正'.也就是说,
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<正> 现行教育模式是建国后十七年教育模式的延续,但它和十七年教育模式基本上一脉相承.十年动乱之后,社会向各个领域提出的第一个共同的要求是'拨乱反正'.也就是说,社会首先需要的是求得稳定的局面,正常的秩序.于是,很自然地出现了追寻已经失去了的十七年'太平盛世'的一种普遍的心理倾向,教育界也不例外.向十七年模式回复,成了文革以后整个社会的共同趋势.这种趋势的出现是必然的,但同时必定是过渡性的.教育本身具有滞后性特征,因此,它的回复比其它领域更为明显,时间更长.正因
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