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PBL是以问题为基础的学习,它以学生为中心,在教师的启发、指导下,以自我学习和大家讲座为重要形式。由于PBL对培养学生主动学习能力、分析解决问题能力、独立思考能力和逻辑思维能力非常有效,因此越来越多地受到医学教育界的重视。目前,国内多所医科院校均进行了PBL教学的尝试。
机能实验学PBL教学模式反馈意见的调查与分析
【摘 要】
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PBL是以问题为基础的学习,它以学生为中心,在教师的启发、指导下,以自我学习和大家讲座为重要形式。由于PBL对培养学生主动学习能力、分析解决问题能力、独立思考能力和逻辑
【机 构】
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延边大学医学部生理学与病理生理学教研部
【出 处】
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吉林医学
【发表日期】
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2009年21期
【基金项目】
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延边大学教育教研课题（课题号：2008006）
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