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本文分析了高职数学教育的现状，根据存在的问题，提出了将数学建模的思想和方法融入到高职数学教学中去的观点，介绍了具体的做法与取得的成效。
把数学建模思想和方法融入高职数学课教学中的实践与思考
【摘 要】
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本文分析了高职数学教育的现状，根据存在的问题，提出了将数学建模的思想和方法融入到高职数学教学中去的观点，介绍了具体的做法与取得的成效。
【机 构】
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徐州建筑职业技术学院基础部
【出 处】
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工程数学学报
【发表日期】
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2005年8期
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