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现阶段的初中教育教学过程中由于某些主、客观因素的影响存在着一些后进班级的教学现象,这种现象影响到整个学校的教育管理及良好校风的形成.本文针对初中后进班级形成的原因进行了分析,对转变初中后进班级的措施进行了探讨.
初中后进班级形成原因及转变对策的探讨
【摘 要】
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现阶段的初中教育教学过程中由于某些主、客观因素的影响存在着一些后进班级的教学现象,这种现象影响到整个学校的教育管理及良好校风的形成.本文针对初中后进班级形成的原因
【机 构】
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广州市花都区花山镇华侨初级中学 广东 广州 510880
【出 处】
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文渊（高中版）
【发表日期】
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2020年7期
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