【摘 要】
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＜正＞近日，我在读书时看到这样一个案例：一个小女孩回到家，兴冲冲地对妈妈说：“妈妈，妈妈，这次测验我考了98分！”妈妈的第一反应是：“有考100分的吗？”在得知班里有三个学生考了100分后，妈妈很不满地对女儿说：“别人能考100分，你是怎么考的？还好意思这么高兴？”小女孩听了妈妈的话后慢慢地低下了头。我之所以对这个案例感慨颇多，是因为有一次在我的课堂上曾发生过类似的事情。当时，我问了学生这样一个问
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＜正＞近日，我在读书时看到这样一个案例：一个小女孩回到家，兴冲冲地对妈妈说：“妈妈，妈妈，这次测验我考了98分！”妈妈的第一反应是：“有考100分的吗？”在得知班里有三个学生考了100分后，妈妈很不满地对女儿说：“别人能考100分，你是怎么考的？还好意思这么高兴？”小女孩听了妈妈的话后慢慢地低下了头。我之所以对这个案例感慨颇多，是因为有一次在我的课堂上曾发生过类似的事情。当时，我问了学生这样一个问题：爸爸妈妈经常对你说的一句话是什么？学生的答案五花八门，
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大数据基础课程体现出多学科融合、多行业辐射、实践性强等特点，探索新工科背景下大数据基础课程的教学方法具有重要意义，在分析传统教学方法存在的典型问题基础上，阐述了新工科背景下大数据基础课程教学方法的创新和优化。教学实践表明，所提方法能较好地培养学生解决复杂工程问题的能力，提升其创新意识、创新思维和创新能力。
针对饱和溶液教学存在的不足，从“定性、定量”的角度出发，以POE教学策略为支撑，融合PhET平台提供的虚拟仿真实验促进学生对饱和溶液相关概念的理解。通过自行预测可行方案、观察可视化宏观表象、解释浓度传感器所记录的数据变化、强化概念迁移解决实际问题，帮助学生从定性和定量相结合的视角认知饱和溶液的本质。
张锡纯认为，人出生之前靠脐带进行呼吸，所以先天之君相二火位于下；人出生后通过肺进行呼吸，人身功能运作在上，后天之君相二火位于上。君相之火可以“化食”“温暖全身”。寒饮结胸证、阳虚泄泻证、火不归原证是先后天君相二火常见的病理证候，寒饮结胸证是由于君相二火热源不足，寒饮凝于胸中，胃气、饮食不得上达下降所致，张锡纯治以“开”“补”二法，代表方为苓桂术甘汤加干姜、黄芪和理饮汤。阳虚泄泻证为君相二火热源不足
＜正＞就高考而言,作文是决定语文分数的关键一环;就成长而言,进行作文训练的过程也是我们试着提升思维水平的重要过程。因此很荣幸在此分享自己高中三年以来在写作方面的一些想法。很多同学对于写作文有畏惧心理和排斥心理,认为这是考试强加于自己的折磨,于是在写作中不免矫饰或惯于套路。而我则一度把写作当成一种纯粹的享受,认为与随性抒写的随笔差异不大。现在的我认为,这两种态度都是失之偏颇的。我们首先要认识到,写作
基于2000—2020年的全球食用油籽贸易数据，采用社会网络分析方法对全球食用油籽贸易网络结构特征及其演化进行分析，并对中国食用油籽贸易网络特征进行进一步探究，最终提出保障中国食用油籽安全以及促进中国食用油籽进出口贸易发展的相关政策建议。研究结果表明：近二十年来，全球各参与食用油籽贸易国家间的关系趋于紧密，贸易主体多元化发展，贸易效率有所提升；全球食用油籽贸易网络中的核心国家主要包括美国、中国、德
＜正＞ 1985年10月6日～10日在美国华盛顿市举行的勘探地球物理学家协会（S、E、G）第55届国际学术年会及展览会上关于重磁方法共有三场专题报告,宣读了19篇论文,包括专题论述、地质应用及方法技术三方面。展览会上也展出了新型的海洋、航空、钻井及地面的磁力仪和重力仪以及重磁数据处理解释的自动化系统等.现就与重磁方法有关内容的会议报告及展览会情况将综述如下.
为适应产业变革的需要，大数据已经上升为国家战略，各高校都在探讨“新工科”背景下的工程教育，申报大数据专业的高校越来越多。探讨“新工科”理念下的大数据人才培养体系意义重大。文章针对大数据人才培养，分析了青岛科技大学大数据专业的建设过程，从人才培养目标、人才培养方案、实践教学条件建设、师资队伍建设、政产学研协同育人5个方面进行了探讨，阐述了基于“新工科”的地方高校大数据人才培养体系建设。
在文本阅读与教学过程中，一方面，学生个体因与作者观念相通、经验相似或意志愿望相近等，可以产生或深或浅的共鸣；另一方面，在审美感受过程中，教师与学生在主旨、情感、人物、词句的理解方面也可以产生或多或少的共鸣。而这些共鸣正好又连接了课堂教学磁场中的学生与教师，形成了一种强大的磁力。这种磁力会在一定程度上激活语文课堂，使课堂教学走向高效自然。
当前，中小学生心理危机事件频发，使危机预防、预警和干预工作成为各个学校的当务之急。学生心理危机预警转介一般遵循以下流程：收集基本信息，进行初步评估；危机上报，启动预警程序；四方会谈，预警转介；诊断治疗、结果反馈及后续跟进。学校在预警转介过程中需要做到以下几点：（1）建立并不断完善危机预警转介机制和标准化操作流程；（2）预警转介时以学生的生命安全和健康发展为第一目标，与家长沟通时态度要温柔、专业而坚
为考察预初学生生涯适应力的现状和特点及社会支持对生涯适应力的影响，采用生涯适应力问卷、青少年社会支持量表及自编一般人口学变量调查表，对上海市闵行区257名预初学生进行调查。结果显示：（1）男生在生涯适应力各维度上的得分显著高于女生。（2）班干部在生涯适应力各维度上的得分显著高于非班干部学生。（3）生涯适应力在生源地和是否是独生子女上无显著差异。（4）社会支持各个维度与生涯适应力各个维度之间存在显著