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阅读能力是学生语文能力方面一项主要的能力之一。是学习、吸收知识必须具备的不可缺少能力。也是提高初中学生语文素养，提高学生综合素质的重要途径。《语文课程标准》指出：“阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的对话的过程。”从中突出了“对话”的重要性，同时也强调了“文本”在对话中的地位，那么，阅读教学就不能靠灌输和机械训练来实现。学生必须成为真正的阅读主体，教师是学生阅读的组织者和引导者，师生之间是平等的对话关系。那么，如何在阅读教学中落实新课