【摘 要】
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我国的信息化背景对学校教育中的信息技术教学工作提出了更高的要求。为了提升学生的信息技术掌握水平，充分发挥信息技术的作用，学校可以将信息技术与其他课程整合起来，通过适宜
【机 构】
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130500,九台区第三中学 吉林 长春
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我国的信息化背景对学校教育中的信息技术教学工作提出了更高的要求。为了提升学生的信息技术掌握水平，充分发挥信息技术的作用，学校可以将信息技术与其他课程整合起来，通过适宜的整合模式的应用，实现强化信息技术教学的目的。对于学生而言，其掌握信息技术水平的提升不仅可以提高自身的问题解决能力，并且还会对学生本身社会适应能力的发展产生积极的促进作用。本文从信息技术的重要性入手，对信息技术与课程整合的实践进行分析和研究。
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