论文部分内容阅读
当今农业职业教育招收的学生综合素质大都不够高,普遍表现在文化课分数低、基础实验动手能力差、对农业作业工艺理解不透、不能满足地方企业和行业需求等方面。农业职业学校自身在发展过程中也面临诸多困难。本文从探寻学生在学习中存在的矛盾入手,重点剖析农业职业教育专业设置现状与存在的问题,并针对其成因提出应对的策略,以达到促进产教结合、服务区域农业经济发展的目的。