【摘 要】课堂教学是一门精深的艺术，在英语教学过程中，我们一直在探索，如何循序渐进地将课堂推至高潮，调动学生积极性、引发学生情感共鸣、促进语言的实践与应用，教学不息，探索不止。在初中英语教学中，我尝试以创设“兴奋点”的方式，给学生一个支点，以“鲤鱼跃龙门”的方式，调动学生，将课堂推至高潮。 【关键词】初中英语；课堂教学；兴奋点 古希腊物理学家阿基米德曾说过，“给我一个支点，我能撬动整个地球。”
近些年，国家正在倡导节能减排，社会、经济和生活各方面都应该减少能源、物资的消耗。另一方面，随着我们国家政治、经济、文化、社会管理等各个方面的发展，各种书籍的出版、文献资料的传播散发越来越多，印刷品的使用量急剧增长，有关印刷方面的节能减排也是值得考虑的问题。 从使用油墨的角度看，印刷品的内容一般可以分为图片和文字。虽然单位面积里图片比文字需要的墨水更多，但文字的使用量更大，文字的字体使用也更加规范
【摘 要】本文首先简要分析了分层教学法的优势，然后研究了中职体育教学中分层教学法的运用策略，指出要对学生、教学内容以及教学评价进行分层。希望能为广大中职体育教师提供参考，并促进分层教学法的应用与发展。 【关键词】中职；体育教学；分层教学法；运用策略 引言 所谓分层教学法，就是根据学生的不同情况采用不同的方式进行教学。其主要就是要正视学生的个体差异，发挥学生的特长，设定合理的教学方式和评价机制
【摘 要】认知负荷是学生对于知识的全面认识，通过将其加入高中生物教学中，以微课形式实施作用，可以促进国家教育水平的发展。文章首先进行该理论的深入分析，然后从不同角度开展研究，探究教学实践，不断提高教学能力的提升。 【关键词】认知负荷理论；高中生物；微课教学 引言 在时代的不断发展中，我国教育事业得到了极大的发展，对于教育的需求也逐渐提高。在开展教育行为的过程中，通过认知负荷的加入，可以实现教
目的 探讨应用加替沙星抗感染治疗过程中出现精神障碍的护理方法.方法通过对1例由于使用加替沙星而出现精神障碍的不良反应进行对症治疗及采取有针对性的护理措施,复习相关文献,探讨其护理要点.结果及时停用加替沙星,短期应用小剂量的抗精神病药,给予相应的护理后,患者精神障碍症状消失.结论加替沙星引起的精神障碍罕见,但是要引起医护人员的重视,密切观察患者的行为表现,进行对症治疗,有针对性的实施护理措施是治愈这
【摘 要】随着近年来教育事业实现的长足进步，传统初中体育教学存在的不足逐渐暴露出来，初中体育教学创新教育受到的关注力度也因此不断提升，为此本文就初中体育教学中的创新教育展开了具体研究，希望这一研究能够为相关教职人员带来一定启发。 【关键词】初中；体育教学；创新教育 随着体育教学理念的不断进步，初中体育教学的目的早已脱离了单纯的学生身体发育与健康保障，综合素质提升、全面发展实现被纳入初中体育教学