论文部分内容阅读
编者按：“我和学前教育”征文开始后，得到了大家的积极关注。很多从事幼儿教育多年的教师敞开心扉，讲述自己在学前教育道路上一路走来的酸甜苦辣。我们会在今后的日子里，把一部分优秀征文刊登出来，与大家一起分享他们的经历和感悟。
我小时候，只上过一个星期的幼儿园。那个时候爸爸妈妈工作特别忙，就把我送到一家全托幼儿园，到了幼儿园，我就一直哭着不肯留下来，爸爸妈妈只好狠心一丢了之。谁知道这一哭，就是整整一个星期。白天，我在教室的一角抽抽噎噎，或是抹着眼泪看别人游戏；晚上想家的时候，我就会放声痛哭，扰得其他小朋友无法入睡。听父母说，周末他们来接我，我一路上忍着委屈，用带着哭腔的声音给他们唱新学的歌，刚一进家属院大门，我就从自行车上跳下来，大声对他们吼了一句：“我再也不上幼儿园了！”
尽管爸爸妈妈用尽了一切办法，但我就是不愿意去幼儿园。他们没有办法，只好每天上班之前把家里的电源全部断掉，把我反锁在屋里，让我自己玩。我就这样寂寞地打发掉了小学前的这一段童年时光。可能是因为缺少玩伴的缘故，我的性格变得有些内向和执拗，可能也是因为这种不轻易妥协的性格，我一直坚持着自己的职业理想。
上小学后，经常会有人问：“你长大了准备做什么啊？”我也曾不止一次用火一样的热情幻想过自己的未来——科学家、发明家、医生、律师……唯独没有想过要当教师。然而，现实与理想并不总是奔跑在一条路上。初中毕业时，因为我的成绩并不特别突出，爸妈怕我上了高中以后考不上大学，决定让我报考幼儿师范学校。就这样，我糊里糊涂地与幼教结下了深厚的情缘。
“当幼儿教师多好啊，天天带着孩子玩。”“没有小学的考试排名，没有中学的升学压力，幼儿教师轻松着呢！”……提到幼儿教师，他们如是说。但他们真的了解幼儿教师吗？
当沉甸甸的教学担子重重地压在我的肩头时，当一个个调皮淘气的孩子在我面前扮鬼脸、耍滑头时，一个还是父母“掌上明珠”的我，一个连衣服都要妈妈帮着洗的我，此时，却要当这么一大群孩子的“保姆”，要当这么一大群孩子的“妈妈”，帮他们洗脸、穿衣，甚至在他们大小便时帮忙提裤子、擦屁股……这时的我，才真正体会到幼教工作的艰辛，才真正体会到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。
但我有些执拗的性格让我不愿意轻易低头，我常常告诫自己：既然选择了这份职业，就要努力干好，就要做到问心无愧！我时常提醒自己，我是一名教师，整天围绕在我身边的，不仅是一群天真烂漫、稚气未脱的孩子，还有一份对他们的责任和承诺。每一个清晨，我用灿烂的微笑迎接孩子们和家长的到来；每一个黄昏，我以愉悦的心情将孩子的手交到家长的手里，亲切地说一声：“明天见！”多少个春夏秋冬，无数的风风雨雨，我用关爱滋润着快乐，用鼓励唤醒了自信，用宽容示范着尊重……我热爱我从事的幼教事业，因为孩子是那样单纯，像一朵朵刚刚绽放的鲜花，纯洁无瑕、诚实天真。我热爱幼教事业，因为我深刻懂得参天大树也必始于弱不禁风的幼苗，只有为他们洒下汗水、用心施肥，他们才能茁壮成长，最终撑起自己的一片天空。
斐斐是一个非常活泼的女孩子。每次户外活动，我都会不停地叮嘱她：不要乱跑，注意安全！但她总是记不住，刚安静一会儿，就又跑到滑梯那里上蹿下跳了。我对她教育过几次，提醒她注意活动时的安全问题，但好不了几天她就都抛到脑后了。我跟斐斐的家长联系了几次，表达了家园联手对斐斐进行必要的安全教育的想法，但斐斐的家长总是淡淡地说：“这孩子野惯了，也没出过什么事儿。”
一天下班，我正骑着车子加速往家赶，一个熟悉的身影蹦蹦跳跳地从我身边一掠而过，我停下车子一看，是斐斐。只见她爬到一辆路边停放的电动车踏板上，然后又从上面跳下来，再飞奔向下一个目标——多危险啊！我一声“斐斐小心”还没来得及喊出口，就见她一下子从一辆电动车上跌落下来。我赶紧飞奔过去，把斐斐抱在怀里，发现她的脸被蹭破了，鼻子也流血了。我抱着她去了最近的一家医院，让医生给她做了细致的检查并包扎了伤口。当斐斐的家长接到我的电话赶到医院时，斐斐正坐在我的怀里开心地给我讲笑话呢。这件事以后，斐斐的家长特别配合我的工作，家园之间的关系变得非常融洽。通过这件事情我认识到，一个教师的职责并不仅仅局限在校园里，只要我们尽心尽力地爱护和照顾每一个孩子，就会赢得孩子的爱戴、家长的理解。
选择就意味着奉献。在工作中，我经常为了组织好一次活动把书店翻个底朝天，也经常为及时记录幼儿的表现而加班加点；为了激发孩子的学习兴趣，我经常挑灯夜战，就为写出一个充满童趣的教案。
润物细无声，孩子们一天天地进步了，一天天地长大了。一分耕耘，一分收获。孩子们在我的努力下变得懂事了，学会了如何表达自己的爱、如何跟别人交往；掌握了更多的知识，变得会唱会跳、会写会画了。当孩子们表演的舞蹈得到雷鸣般的掌声时，当孩子们极富创意的画在全国书画摄影比赛中获得金奖、银奖、铜奖时，当孩子们流利地讲述动听的故事时……我欣慰地笑了。孩子们在成长，我也在进步。当一篇篇教育论文在各种素质成果评比中获奖时，当教学活动在省优质课评比中获得一等奖时，当我被评为“河南省名师”“郑州市名师”时，当我圆满完成领导交代的任务时，当我的努力得到同事和家长的一致认可时，尤其是当听到孩子们说“我最喜欢燕子老师”时，我觉得自己是这个世界上最幸福的人。
与孩子们相处的日子，如同长了翅膀一样轻盈地掠过了许多个春秋。2008年10月，我因甲状腺结节需要住院进行手术。得知我住院的消息后，许多家长带着孩子前来探望。孩子们伏在病床前，这个对我说：“老师，您打针不要哭，要勇敢一点！”那个说：“这是我妈妈买的水果，可甜了，您尝尝。”听着这些贴心又可爱的童言稚语，我整个人都沉浸在巨大的幸福之中。那一刻，我觉得所有的付出都是值得的，我付出了一份爱，却收获了更多的爱——一颗颗盛满爱的童心。经过近一个月的休养，我的身体基本恢复。当我怀着渴望来到幼儿园时，孩子们看见我，一下子都围了上来。“老师，我们可想您了！”“老师，您回来了真好！”“老师，您的病好了吧？能和我们一起做游戏了吧？”看着他们，我的眼睛湿润了，感谢命运让我能和他们在一起。
如今，我对自己的工作多了一份眷恋，更多了一份执着。在未来的岁月里，我将用真诚的爱成为孩子的支持者、合作者、引导者。我快乐，我是一名幼儿教师！
（本栏责编 黎 明）
我小时候，只上过一个星期的幼儿园。那个时候爸爸妈妈工作特别忙，就把我送到一家全托幼儿园，到了幼儿园，我就一直哭着不肯留下来，爸爸妈妈只好狠心一丢了之。谁知道这一哭，就是整整一个星期。白天，我在教室的一角抽抽噎噎，或是抹着眼泪看别人游戏；晚上想家的时候，我就会放声痛哭，扰得其他小朋友无法入睡。听父母说，周末他们来接我，我一路上忍着委屈，用带着哭腔的声音给他们唱新学的歌，刚一进家属院大门，我就从自行车上跳下来，大声对他们吼了一句：“我再也不上幼儿园了！”
尽管爸爸妈妈用尽了一切办法，但我就是不愿意去幼儿园。他们没有办法，只好每天上班之前把家里的电源全部断掉，把我反锁在屋里，让我自己玩。我就这样寂寞地打发掉了小学前的这一段童年时光。可能是因为缺少玩伴的缘故，我的性格变得有些内向和执拗，可能也是因为这种不轻易妥协的性格，我一直坚持着自己的职业理想。
上小学后，经常会有人问：“你长大了准备做什么啊？”我也曾不止一次用火一样的热情幻想过自己的未来——科学家、发明家、医生、律师……唯独没有想过要当教师。然而，现实与理想并不总是奔跑在一条路上。初中毕业时，因为我的成绩并不特别突出，爸妈怕我上了高中以后考不上大学，决定让我报考幼儿师范学校。就这样，我糊里糊涂地与幼教结下了深厚的情缘。
“当幼儿教师多好啊，天天带着孩子玩。”“没有小学的考试排名，没有中学的升学压力，幼儿教师轻松着呢！”……提到幼儿教师，他们如是说。但他们真的了解幼儿教师吗？
当沉甸甸的教学担子重重地压在我的肩头时，当一个个调皮淘气的孩子在我面前扮鬼脸、耍滑头时，一个还是父母“掌上明珠”的我，一个连衣服都要妈妈帮着洗的我，此时，却要当这么一大群孩子的“保姆”，要当这么一大群孩子的“妈妈”，帮他们洗脸、穿衣，甚至在他们大小便时帮忙提裤子、擦屁股……这时的我，才真正体会到幼教工作的艰辛，才真正体会到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。
但我有些执拗的性格让我不愿意轻易低头，我常常告诫自己：既然选择了这份职业，就要努力干好，就要做到问心无愧！我时常提醒自己，我是一名教师，整天围绕在我身边的，不仅是一群天真烂漫、稚气未脱的孩子，还有一份对他们的责任和承诺。每一个清晨，我用灿烂的微笑迎接孩子们和家长的到来；每一个黄昏，我以愉悦的心情将孩子的手交到家长的手里，亲切地说一声：“明天见！”多少个春夏秋冬，无数的风风雨雨，我用关爱滋润着快乐，用鼓励唤醒了自信，用宽容示范着尊重……我热爱我从事的幼教事业，因为孩子是那样单纯，像一朵朵刚刚绽放的鲜花，纯洁无瑕、诚实天真。我热爱幼教事业，因为我深刻懂得参天大树也必始于弱不禁风的幼苗，只有为他们洒下汗水、用心施肥，他们才能茁壮成长，最终撑起自己的一片天空。
斐斐是一个非常活泼的女孩子。每次户外活动，我都会不停地叮嘱她：不要乱跑，注意安全！但她总是记不住，刚安静一会儿，就又跑到滑梯那里上蹿下跳了。我对她教育过几次，提醒她注意活动时的安全问题，但好不了几天她就都抛到脑后了。我跟斐斐的家长联系了几次，表达了家园联手对斐斐进行必要的安全教育的想法，但斐斐的家长总是淡淡地说：“这孩子野惯了，也没出过什么事儿。”
一天下班，我正骑着车子加速往家赶，一个熟悉的身影蹦蹦跳跳地从我身边一掠而过，我停下车子一看，是斐斐。只见她爬到一辆路边停放的电动车踏板上，然后又从上面跳下来，再飞奔向下一个目标——多危险啊！我一声“斐斐小心”还没来得及喊出口，就见她一下子从一辆电动车上跌落下来。我赶紧飞奔过去，把斐斐抱在怀里，发现她的脸被蹭破了，鼻子也流血了。我抱着她去了最近的一家医院，让医生给她做了细致的检查并包扎了伤口。当斐斐的家长接到我的电话赶到医院时，斐斐正坐在我的怀里开心地给我讲笑话呢。这件事以后，斐斐的家长特别配合我的工作，家园之间的关系变得非常融洽。通过这件事情我认识到，一个教师的职责并不仅仅局限在校园里，只要我们尽心尽力地爱护和照顾每一个孩子，就会赢得孩子的爱戴、家长的理解。
选择就意味着奉献。在工作中，我经常为了组织好一次活动把书店翻个底朝天，也经常为及时记录幼儿的表现而加班加点；为了激发孩子的学习兴趣，我经常挑灯夜战，就为写出一个充满童趣的教案。
润物细无声，孩子们一天天地进步了，一天天地长大了。一分耕耘，一分收获。孩子们在我的努力下变得懂事了，学会了如何表达自己的爱、如何跟别人交往；掌握了更多的知识，变得会唱会跳、会写会画了。当孩子们表演的舞蹈得到雷鸣般的掌声时，当孩子们极富创意的画在全国书画摄影比赛中获得金奖、银奖、铜奖时，当孩子们流利地讲述动听的故事时……我欣慰地笑了。孩子们在成长，我也在进步。当一篇篇教育论文在各种素质成果评比中获奖时，当教学活动在省优质课评比中获得一等奖时，当我被评为“河南省名师”“郑州市名师”时，当我圆满完成领导交代的任务时，当我的努力得到同事和家长的一致认可时，尤其是当听到孩子们说“我最喜欢燕子老师”时，我觉得自己是这个世界上最幸福的人。
与孩子们相处的日子，如同长了翅膀一样轻盈地掠过了许多个春秋。2008年10月，我因甲状腺结节需要住院进行手术。得知我住院的消息后，许多家长带着孩子前来探望。孩子们伏在病床前，这个对我说：“老师，您打针不要哭，要勇敢一点！”那个说：“这是我妈妈买的水果，可甜了，您尝尝。”听着这些贴心又可爱的童言稚语，我整个人都沉浸在巨大的幸福之中。那一刻，我觉得所有的付出都是值得的，我付出了一份爱，却收获了更多的爱——一颗颗盛满爱的童心。经过近一个月的休养，我的身体基本恢复。当我怀着渴望来到幼儿园时，孩子们看见我，一下子都围了上来。“老师，我们可想您了！”“老师，您回来了真好！”“老师，您的病好了吧？能和我们一起做游戏了吧？”看着他们，我的眼睛湿润了，感谢命运让我能和他们在一起。
如今，我对自己的工作多了一份眷恋，更多了一份执着。在未来的岁月里，我将用真诚的爱成为孩子的支持者、合作者、引导者。我快乐，我是一名幼儿教师！
（本栏责编 黎 明）