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目的：对新型社区儿童保健服务模式进行探索。方法：在2012年6月至2016年9月之间参加我院新型儿童保健服务的5369名儿童中随机抽取1010名婴幼儿,对其进行保健前后评估,并从家长喂养技巧方面、日常照顾技巧方面、卫生常识方面、育儿知识掌握方面情况进行对比分析。结果：在保健之后,对各项育儿技巧有所掌握的家长人数对比保健之前有了明显增多,幼儿生长发育处于正常状态的例数和幼儿智能发展符合同龄标准的例数明显高于保健前,经计算其间差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论：通过新型儿童保健服务的参与可对家长科学育儿