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通过引入电影剪辑技术中的“跳切”技术，提出高中生物复习教学中的“跳切”策略。根据生物复习的特点，教学中“跳切”技巧的类型主要包括突破核心概念的“模型间跳切”，实现知识方法的“重组式跳切”，达成合作探究的“互现中跳切”及凸显生活价值的“整合化跳切”。
高中生物复习教学中“跳切”技巧的应用
【摘 要】
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通过引入电影剪辑技术中的“跳切”技术，提出高中生物复习教学中的“跳切”策略。根据生物复习的特点，教学中“跳切”技巧的类型主要包括突破核心概念的“模型间跳切”，实现知识
【机 构】
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江苏省宿迁市马陵中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2015年10期
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