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随着近年来我国教育水准的不断提高,开始深入到各个具体学科各个阶段的研究。所以教育界面对这样的状况,提出了多次课程改革,并取得了相应成效。文章通过高中物理教学的探讨与思考,提出了阶梯式教学的教学模式,通过深入分析这一教学模式,希望能对我国当前的高中物理教学给予一定的帮助。
阶梯式教学模式在高中物理教学中的探索与思考
【摘 要】
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随着近年来我国教育水准的不断提高,开始深入到各个具体学科各个阶段的研究。所以教育界面对这样的状况,提出了多次课程改革,并取得了相应成效。文章通过高中物理教学的探讨
【机 构】
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福建省南平市第八中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2018年12期
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