【摘 要】
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习近平劳动教育观立足于马克思主义的劳动价值观,是基于党和国家关于重视教育与生产劳动相结合的优良传统,根据当前我国学校劳动教育的现状和时代发展的现实需求生成的。习近
【机 构】
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南京工业职业技术学院马克思主义学院
【基金项目】
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南京工业职业技术学院2017年度科研基金项目“立德树人视域下高职院校职业素质教育研究”(YK17-09-01),主持人:程德慧,江苏高校哲学社会科学重点研究基地黄炎培职业教育思想研究会学术中心阶段性研究成果,主持人:吴学敏.
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习近平劳动教育观立足于马克思主义的劳动价值观,是基于党和国家关于重视教育与生产劳动相结合的优良传统,根据当前我国学校劳动教育的现状和时代发展的现实需求生成的。习近平劳动教育观具有丰富的时代内涵,以树立劳动意识、培育良好劳动态度和劳动习惯为主要内容,以坚持体力劳动与脑力劳动的有机统一为原则,劳动教育与德智体美四育互为一体为本质要求,以塑造劳动精神,形成尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动的劳动价值观为目标取向。新时代全面贯彻落实习近平劳动教育观应大力弘扬劳模精神和工匠精神,加强对劳动者的技术技能培训,完善劳动者权益
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