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文章从地理学科内在魅力和未来价值出发,在普通高中课程标准实验教科书必修一、必修二、必修三中各选取一个典型案例进行探究,期望中学地理教师能将地理课堂作为学生生涯教育平台,让喜欢地理的学生钻研地理,深造地理,让其他学生通过地理课堂萌发生涯意识,找到生涯突破口.
新高考背景下体现地理学科魅力与价值的生涯教育案例探究
【摘 要】
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文章从地理学科内在魅力和未来价值出发,在普通高中课程标准实验教科书必修一、必修二、必修三中各选取一个典型案例进行探究,期望中学地理教师能将地理课堂作为学生生涯教育
【机 构】
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西华师范大学国土资源学院
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2020年15期
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