利用互助形式有效开发课程资源

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课程资源是课程设计与实施中不可缺少的基本要素。开发和利用课程资源,对于转变学生的学习方式,对于教师创造性地实施新课程等具有非常重要的意义。笔者通过建立“生物互助小组”,利用生生互助和师生互助等形式,对学生课程资源的开发与利用进行了积极的探索和实践。
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