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业内人士对教育(教学)环境多有论及，但对教育情境尚缺乏充分的探讨。在笔者看来，教育环境更多地指活动主体置身其间的物质的、外在的、客体的存在对象，而教育情境更多地指活动主体所拥有的文化的、精神的、心理的、内在的、主体的体验、氛围和人际互动。
让人诗意地栖居在大地上
【摘 要】
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业内人士对教育(教学)环境多有论及，但对教育情境尚缺乏充分的探讨。在笔者看来，教育环境更多地指活动主体置身其间的物质的、外在的、客体的存在对象，而教育情境更多地指活动主
【机 构】
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江苏省射阳中学
【出 处】
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基础教育
【发表日期】
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2004年12期
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