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随着我国教育的革新，情境化实践网络信息技术已经成为教育方面一种必要具有的教学方式，其不仅能够丰富教学素材，还能帮扶教师对当前来说情境化实践教学措施加以优化，并通过自身知识储藏的增强来创新识字教学措施。而在辅导同学们的识字实践中，多媒体也能起到关键地作用，以通过情境化实践的教学增强识字教学理论程度。