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报刊阅读课程属于高职高专英语专业技能课中的选修课，很多学校为了增加学生的知识面，丰富学生的知识结构均开设报刊阅读课程。选择《21世纪英文报》作为教学载体，通过问卷调查和学生分组讨论的方式来深入探讨报-Tq阅读在高职英语教学过程中的不足，研究报刊阅读教学模式的改革，总结教学过程中的优缺点，结合学生的学习效果拟出教学的措施。