新一轮课程改革为当今教坛注入了生机和活力。小学步入课改，开辟了语文课改的新天地，在语文课改中突出了“四变”。n　　一、“变角色”，由师长到伙伴n　　新课程要求我们教师转变角色，成为学生的学习伙伴，成为“平等中的首席”，因此，小学将转变教师观念放在首位，提出了“教师队伍”应当成为“学习组织”的口号，走出去参观，坐下来教研，实干中创新，构建了全面的“学习组织”体制。通过全校教研，组织讨论，自己感悟以及对青年教师的培训和考核来提高教师素质。老师淡出讲台，归还学生的主体地位，充分利用多媒体教学手段为学生创设问题情境，探究疑问，大大激发了学生自主学习的热情。孩子们走上讲台，给大家做小老师，充分感受做学习小主人的乐趣。那份认真，那份执著，那份热情，让坐在同学队伍中的教师也为之感动，为之振奋。以学定教，合作学习，锻炼了老师，培养了学生。