高中教育应试倾向的改善策略探究

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高中是继九年义务教育之后更高级的教育,属于高级教育.学制为三年,高中上接初中,下接大学,是重要的教育阶段.高中教育一般包括普通高中、职业高中、技工学校等.本文的探讨是针对普通高中而言的,高中生的生理、心理发育已经趋于成熟,因此高中教育应该更加针对学生的能动性和自觉性,培养学生创新能力和实践合作能力,让高中生能做到个性发展.因此必须规范教育方式、健全教育管理体制,将学生作为教学的中心,消除应试倾向.针对这一问题,笔者进行了研究,希望能为高中教育工作者提供一点帮助,为学生的全面发展、祖国现代化教育的建设贡献自己的绵薄之力.
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