【摘 要】
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<正>案例《市场配置资源》情境化教学设计:本节课不仅知识点较多,而且比较抽象,和学生的平时生活联系不是太紧密,如果通过传统的教师讲授法进行授课学生不仅听起来会觉得索然
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<正>案例《市场配置资源》情境化教学设计:本节课不仅知识点较多,而且比较抽象,和学生的平时生活联系不是太紧密,如果通过传统的教师讲授法进行授课学生不仅听起来会觉得索然无味,而且很难完成既定的教学目标。所以,我在讲解这一节内容时借用视频和系列问题相结合的方法来调动学生的积极性。具体过程如下:多媒体播放:小品《打工奇遇》(截取关键片段,大约播放4分钟)。
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