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家国情怀是我国的优良传统,它凝聚着历代人民的信仰与追求,是我国中华儿女的精神支柱、文化根基。在初中历史课堂上培养学生家国情怀,不仅能够传承家国情怀,更突出历史学科的教育价值,符合学生全面发展的需要。文章也将也将关注重点放在历史课堂学生家国情怀的培养上,力求从教法、细节、社会、提问、活动五个角度入手,探析初中历史教学中家国情怀的具体培养策略。