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同伴互改的优势已被许多国外的研究者所证实,而国内的相关实证研究却很缺乏。本文通过教学实验,探索了同伴互改的可能性和有效性。实验结果表明,在英语专业写作教学中实施同伴互改不仅可行,而且能提高学生的写作能力。本文在最后提出了后续研究的方向。
在英语写作教学中实施同伴互改的实证研究
【摘 要】
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同伴互改的优势已被许多国外的研究者所证实,而国内的相关实证研究却很缺乏。本文通过教学实验,探索了同伴互改的可能性和有效性。实验结果表明,在英语专业写作教学中实施同
【机 构】
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浙江中医药大学外国语学院
【出 处】
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浙江中医药大学学报
【发表日期】
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2012年03期
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