【摘 要】
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在初中语文阅读教学当中,许多学生都对语文阅读教学的兴趣不高,他们很难通过阅读,来深入把握文章的主旨,导致初中语文阅读教学效果一直得不到提升。因此,在初中语文阅读教学
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在初中语文阅读教学当中,许多学生都对语文阅读教学的兴趣不高,他们很难通过阅读,来深入把握文章的主旨,导致初中语文阅读教学效果一直得不到提升。因此,在初中语文阅读教学当中,教师要结合学生的行为特征,并采用有效的手段,对学生进行阅读教学,以此提高学生的语文阅读效率。本文以自身教学经验为例,对初中语文阅读教学的研究进行了一番阐述和说明。
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