【摘 要】
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高校图书馆作为教育和信息服务的职能部门,在学校落实“三全育人”方面应做到同步共频、认真对标,创新服务模式,营造人人育人、事事育人、时时育人的工作氛围。在“三全育人”理念的指导下,高校图书馆应该将立德树人作为服务育人的根本遵循,通过“四个维度”做好“五个引路人”,探索以人为本服务工作的创新路径。
【基金项目】
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陕西省高等教育学会2021年高等教育科学研究项目“新时代高校教师评价研究”(项目编号:XGH21088); 2022年陕西省科学技术情报学会项目“高校图书馆智库服务与影响因素模型研究”(项目编号:2022KTP-24); 西安理工大学教育教学改革项目“新时代教育评价改革背景下高校教师评价研究”(项目编号:xjy2169);
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高校图书馆作为教育和信息服务的职能部门,在学校落实“三全育人”方面应做到同步共频、认真对标,创新服务模式,营造人人育人、事事育人、时时育人的工作氛围。在“三全育人”理念的指导下,高校图书馆应该将立德树人作为服务育人的根本遵循,通过“四个维度”做好“五个引路人”,探索以人为本服务工作的创新路径。
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