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中学语文教学,在培养学生语文素质上,文学课堂教学发挥着主渠道作用。然而,学生对我们民族光辉灿烂的古代文学作品的欣赏能力,却是让语文教师汗颜。其中原因是多方面的,但是,文学教学没有遵循汉语言发展的规律,没有遵循古代文学创作和欣赏的规律而解读文本而施教,应该是最根本的原因。
以古代文论为指导,优化文学课堂教学
【摘 要】
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中学语文教学,在培养学生语文素质上,文学课堂教学发挥着主渠道作用。然而,学生对我们民族光辉灿烂的古代文学作品的欣赏能力,却是让语文教师汗颜。其中原因是多方面的,但是,
【机 构】
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山东省淄博第十八中学,山东淄博255047
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年36期
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