论文部分内容阅读
现代的课堂教学是师生互动生成的课堂,也是一个不断提出问题、解决问题的过程,有效的数学问题,可以促进教学预设的顺利完成,有助于学生学习结果的迁移,拓宽学生思维的广度和深度,促进思维活动的直接指向问题解决,优化课堂教学过程。
浅谈数学教学中的“追问”
【摘 要】
：
现代的课堂教学是师生互动生成的课堂,也是一个不断提出问题、解决问题的过程,有效的数学问题,可以促进教学预设的顺利完成,有助于学生学习结果的迁移,拓宽学生思维的广度和
【机 构】
：
泗阳县实验小学
【出 处】
：
教育实践与研究(小学版)
【发表日期】
：
2009年02期
其他文献
作为一线教师,＂上好课＂是我们的立身之本,而钻研现代教育信息技术,不断反思教育行为,是提升教学质量的重要环节。今日倡导的智慧教育,是灵动的教育,是生成的教育,更是与时俱进
【本刊讯】2016年10月28日上午,内蒙古自治区环保厅评估组一行3人,在乌兰察布市、察右后旗两地环保局、教育局主管领导的陪同下,对察右后旗明德小学创建察哈尔绿色生态文化教
目的观察散结镇痛胶囊联合米非司酮治疗子宫腺肌症的临床疗效。方法选取2018年5月至2019年5月就诊于安徽省立医院的子宫腺肌症患者共60例,随机分为观察组和对照组各30例。对
目的探讨分析镇肝息风汤在脑梗死后遗症治疗中的临床效果。方法选取治疗的脑梗死患者124例,随机数字表法将其分为对照组(62例)与试验组(62例)。住院期间两组患者均接受吸氧、
《中国铁道年鉴》由铁道部主管，铁道部档案史志中心主办，是行业性年鉴，资料涵盖中国国家铁路、合资铁路、地方铁路及以铁路为主要市场的相关大型企业。
在以物质享受为轴心的现代社会里,人的生命正陷入重重误区,遭遇新的异化。高校应启迪学生的精神世界,教育其克服种种诱惑和不良引导,树立积极、正确的生命价值观;针对近年来
<正> 第二章盾构隧道衬砌设计方法1 总则1.1 应用范围 本《指南》为 i)钢筋混凝土管片衬砌和ii)在非常软弱的地层(如冲积或洪积层)中修建的盾构隧道的二次衬砌的设计提供了总