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对初中数学教学的实际情况进行分析发现，在解题方面学生经常会出现如下几种问题：一是，概念、定义不清晰，理解不够深刻。二是，前后知识混淆，知识点掌握不牢。三是，心理轻视，粗心大意，没有认真审题。四是，态度不端正，马虎应付。等等。因此，本文就初中数学的教学进行全面探讨，以全面提高课堂效率。
探寻教学方法提高课堂效率
【摘 要】
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对初中数学教学的实际情况进行分析发现，在解题方面学生经常会出现如下几种问题：一是，概念、定义不清晰，理解不够深刻。二是，前后知识混淆，知识点掌握不牢。三是，心理轻视，粗心大意，没
【机 构】
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福建省漳州市诏安第一中学
【出 处】
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读与写（教师）
【发表日期】
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2018年12期
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