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在《音乐鉴赏》教学中运用音、诗、画等姊妹艺术的相互渗透与融合，不仅可以开阔学生视野，拓宽学生的知识面，提高学生对音乐的理解能力，还可以激发学生想象，从中感受到更多的音乐内涵。使学生在充满诗情画意的氛围中提高感受、鉴赏与创造美的能力，从而达到审美教育的目的。
浅议音乐中的诗情画意——谈普通高校《音乐鉴赏》教学中音诗画的相互渗透与融合
【摘 要】
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在《音乐鉴赏》教学中运用音、诗、画等姊妹艺术的相互渗透与融合，不仅可以开阔学生视野，拓宽学生的知识面，提高学生对音乐的理解能力，还可以激发学生想象，从中感受到更多的音乐内
【机 构】
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河南工业大学设计艺术学院
【出 处】
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河南工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2011年1期
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