【摘 要】
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针对高职园林专业适应当前新型城镇化进程新形势,探讨培养社会需要的高素质技术技能型人才所需途径。提出深化产教融合,明确“工学研融合”人才培养新模式;培养“双师”素质,
【基金项目】
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江苏省教育厅2015中高等职业教育衔接课程体系建设项目“园林技术专业3+3中高职衔接课程体系建设”(编号:苏教职【2015】19号);江苏农牧科技职业技术学院教育教改研究课题“高职‘工学研融合’创新培养园林专业技术技能型人才的途径研究”(编号:JYZD201302)的研究成果
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针对高职园林专业适应当前新型城镇化进程新形势,探讨培养社会需要的高素质技术技能型人才所需途径。提出深化产教融合,明确“工学研融合”人才培养新模式;培养“双师”素质,努力提高专兼职教师业务水平;强化实践教学,打造“四阶段、四融合”课程体系;强调“工学研融合”,推进教学模式改革;实施多元评价,构建科学的人才培养评价体系等建议,加强技术技能人才培养,满足社会对园林专业技术技能型人才的需求。
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