音乐理论课改与师生共建——谈音乐史与名作赏析课程改革

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教育部关于<全国普通高等学校音乐学(音乐教育)本科专业课程指导方案>和<全国本科专业必修课程教学指导纲要>,为本世纪新一轮基础教育课程改革提供了更大的空间和更新的理念,在教育目的、培养目标和课程改革的大视野中,运用新的教育教育思想和理念,采用新的教学改革手段;教学课堂中老师主导下的师生共建,让学生主动参与到课堂教学中,使音乐史与音乐欣赏课程的格局改变,课堂进一步活跃,让学生达到主动获取知识之目的.
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