【摘 要】
：
啦啦操是一项艺术组合运动,既能体现体育竞赛的内容,又能丰富体育艺术的内容.在群体社交活动、广告等活动中经常能看到啦啦操,人们愿意邀请优秀的啦啦操团队参加啦啦操演出.随着啦啦操在高校的发展,其在校园体育文化建设中的作用越来越重要,该文探讨了啦啦操在校园体育文化建设中的作用,并提出了一系列促进和发展啦啦操的优化策略,以期为提高校园体育文化建设的效果提供理论参考.
【机 构】
：
湖南艺术职业学院 湖南长沙 410000;邵阳学院 湖南邵阳 422100
论文部分内容阅读
啦啦操是一项艺术组合运动,既能体现体育竞赛的内容,又能丰富体育艺术的内容.在群体社交活动、广告等活动中经常能看到啦啦操,人们愿意邀请优秀的啦啦操团队参加啦啦操演出.随着啦啦操在高校的发展,其在校园体育文化建设中的作用越来越重要,该文探讨了啦啦操在校园体育文化建设中的作用,并提出了一系列促进和发展啦啦操的优化策略,以期为提高校园体育文化建设的效果提供理论参考.
其他文献
随着职业教育三教改革的不断发展,信息化教学成为主流.如何在信息化教学常态化背景下妥善开展学生疫情期间的体育课,成为各个学校体育工作者面临的问题.该研究基于其他院校线上教学的经验,并结合高职院校体育课开展的实际情况,提出基于云平台的体育课一体化课程建设.并利用问卷调查、专家访谈等研究方法,对高职院校体育课一体化建设进行了分析.最终构建了“学期+假期”“课内+课外”“企业需求+国家要求+学生需求”“体育教师+学生+实训教师”“主项+选项”5个理论框架模型,并对其可行性进行了分析和研究.
该文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对2001—2020年在中国知网收录的民族传统体育与旅游产业融合发展相关的文献进行整理分析,并为我国民族传统体育与旅游产业融合发展的理论和实践研究提供借鉴.研究结论:民族传统体育与旅游产业融合发展研究数量趋势呈波浪式上升,研究范围逐年扩大;研究内容政策导向性明显,研究主题紧跟国家政策变化,对民族传统文化传承与保护的探究较为深入,但存在研究面较广而深度不够、融合相关的政策和规划及产品设计营销等方面的研究甚少、缺乏定量研究等问题.建议:提高研究深度;拓宽对体育旅游产品
跆拳道精神是跆拳道作为一种“道”存在的基本依据,其内容“礼义廉耻、忍耐克己、百折不屈”蕴涵着丰富的人生哲学意涵,对习练者能起到潜移默化的教育作用,对人生有着重要的启示意义.总体而言,这些人生意涵主要包括仁、诚、忍、内圣外王等范畴.跆拳道精神作为一种人生哲学,在个体身上的培养一般要经历无律、他律、自律和自由4个成长阶段.
随着“健康第一”理念逐渐深入人心,体育教学的重要性逐渐突显,因此提出了SPARK教学模式在体育教学中的应用.该文通过对SPARK教学模式、体育教学现状及存在的问题进行研究,从确立体育教学指导理念、完善体育教学内容、丰富体育教学方法、加强教学管理4个方面入手,提出基于SPARK教学模式的体育教学方法,为体育教学的发展提供了有效方案.
该文主要通过文献资料法、访问法以及亲身实践等方法,重点研究翻转课堂在高校健美操教学中的重要性.健美操课程是高校专业中一门重要的课程,能够有效培育学生的体能和创造力,在此基础上提升学生的核心素养.因此,该文将从核心素养视角,探究在高校健美操教学中运用翻转教学模式的有效实践,实现高校学生在健美操课程中综合素养和能力的强化,顺应创新的教学理念,实现课程模式的发展.
随着就业形势的严峻,解决学生就业难的问题成为高校及教师的首要目标.该文通过文献资料法、访谈法、实验法、问卷调查法、数理统计法等方法,就社会实践模式进行了探究,结果表明采取合理的社会实践模式,可以帮助学生通过社会实践进一步了解社会需求,同时有助于学生更好地融入社会,从而解决就业难的问题.
健美操是力与美的完美融合,是一项活力、积极、阳光的运动项目,其凭借自身属性成为现代体育教育主要项目之一.在当前的健美操教学中,健美操的价值逐渐展现出来,与学校体育的融合更加紧密.该文将线上教学融入大学健美操的教学实践中,在检验线上教学的有效性之后,打造大学健美操的线上教学模式,使线上线下有效结合,在一体化的教学格局下,为当代大学生提供更丰富及良好的锻炼空间,在健美操的学习中实现身体与心理的同步健康发展.
随着社会与时代发展步伐的不断加快,人们对当代大学生的身心素质予以了越来越多的关注,并且也对能够有效促进大学生身心健康发展的体育教育给予更多重视,健美操作为高校体育教育体系中的重要体育项目,其在健身健美方面具有十分显著的作用,因而深受大学生的欢迎和喜爱,尤其是女大学生.如今,我国高校健美操教学普遍存在教学模式单一陈旧的问题,长此以往,很容易使学生对健美操课程产生抵触心理,大大降低学生学习健美操课程的积极性.这就需要对新时代背景下我国高校健美操教学进行适当的创新,以有效促进大学生身心素质的健康发展,从而更好地
当前,衡水市正处于大力提倡“文化衡水”建设阶段,当代小学生成为“文化衡水”建设背景下培养的一批文化人才储备军.小学生素质教育成为教育环节中的重要一环.艺术教育中素质教育舞蹈的开展重点是在强化学生的五项能力的同时,兼顾受教育者的道德修养与人文素养、综合素质的培养.衡水市大力提倡的“文化衡水”的开展是长久大计.在“文化衡水”的逐步开展之下,小学生得到艺术的熏陶,素质教育的培养,对提升衡水市文化软实力层面具有“储备军”的意义.
羽毛球是一项极具文化底蕴的竞技项目,在我国体育运动领域中占重要地位.随着高校体育教学改革的不断深入,单项体育教学模式使羽毛球运动脱颖而出,并深受广大学生的喜爱.传统的羽毛球教学模式单一,不利于学生的个性化发展,不利于学生综合能力的提升.该文以“多元引导”“实践互补”“环境驱动”为切入点,在分析羽毛球教学中三维一体教学模式的应用意义的基础上探讨教学改革路径,目的是依托通识教育,使学生依托羽毛球技能的学习实现价值塑造和能力的培养.