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根据课程特点,对不同章节实施不同的改革措施,在检验核医学临床应用部分的一些章节实施换位教学法,可明显改善教学质量,改善师生关系,提高教师水平,活跃课堂气氛,培养学生综合能力等,取得教学双赢的良好局面。
换位教学法在检验核医学中的教学尝试
【摘 要】
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根据课程特点,对不同章节实施不同的改革措施,在检验核医学临床应用部分的一些章节实施换位教学法,可明显改善教学质量,改善师生关系,提高教师水平,活跃课堂气氛,培养学生综
【机 构】
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成都医学院检验医学院
【出 处】
：
检验医学与临床
【发表日期】
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2015年10期
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