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本文通过分析当前大学物理教育存在的问题,进而通过分析“慕课”的教学思路,得出如何将大学物理课程与“慕课”的教学思路更好地融合在一起,并通过实际案例分析总结将“慕课”融入大学物理课程教学的优点和意义,从而探索出更符合社会发展需要的教学模式,提高学生的综合素质.
大学物理课程融合“慕课”教学思路探究
【摘 要】
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本文通过分析当前大学物理教育存在的问题,进而通过分析“慕课”的教学思路,得出如何将大学物理课程与“慕课”的教学思路更好地融合在一起,并通过实际案例分析总结将“慕课
【机 构】
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济南大学 山东济南 250022
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2016年36期
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