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阅读教学是语文教学的重要组成部分,如何上好阅读课,让学生学得快活,教师教得轻松,是语文教师长期研究和探索的课题.本文从语文教材是"活"的学习对象;学生是"活"的教学对象;生活是"活学"的源泉三个方面对阅读教学进行深入的探讨,从而阐明:"阅读教学应鲜活"的必要性和现实性.
阅读教学应"鲜活"
【摘 要】
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阅读教学是语文教学的重要组成部分,如何上好阅读课,让学生学得快活,教师教得轻松,是语文教师长期研究和探索的课题.本文从语文教材是"活"的学习对象;学生是"活"的教学对象;
【机 构】
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钦州师范高等专科学校
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2004年2期
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