【摘 要】
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目的探讨多元化培训联合同伴互助模式在医护人员烈性传染病个人防护技能培训中的效果。方法选取2020年2月参与该院医务人员烈性传染病防护技能培训班的88名学员作为研究对象,采用多元化培训联合同伴互助模式进行培训,分析学员培训前后的理论成绩、操作技能考核及对培训满意度。结果培训后,学员的理论测试和操作技能考核成绩分别从(79.65±6.32)、(73.68±7.10)分提升至(97.40±2.53)、(85.38±4.44)分,均P<0.05,差异具有统计学意义;学员对培训的总体培训满意度达97.73%,
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目的探讨多元化培训联合同伴互助模式在医护人员烈性传染病个人防护技能培训中的效果。方法选取2020年2月参与该院医务人员烈性传染病防护技能培训班的88名学员作为研究对象,采用多元化培训联合同伴互助模式进行培训,分析学员培训前后的理论成绩、操作技能考核及对培训满意度。结果培训后,学员的理论测试和操作技能考核成绩分别从(79.65±6.32)、(73.68±7.10)分提升至(97.40±2.53)、(85.38±4.44)分,均P<0.05,差异具有统计学意义;学员对培训的总体培训满意度达97.73%,
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