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音乐特长生教学实质上就是升学率提高的问题。笔者认为,对于高考绝大多数艺考生而言,音乐专业课程教学以大纲参照制定教学目标,开展针对性、个性化的科学教学;文化课程教学选择学生最感兴趣同时有最能够拿分的科目加以强化学习,可能会产生较好的教学效果,提高升学率,改善升学质量。
浅谈高中音乐特长生教学
【摘 要】
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音乐特长生教学实质上就是升学率提高的问题。笔者认为,对于高考绝大多数艺考生而言,音乐专业课程教学以大纲参照制定教学目标,开展针对性、个性化的科学教学;文化课程教学选
【机 构】
：
深圳市西乡中学
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2016年5期
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