【摘 要】
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教学改革是课程改革深化阶段的重点之一。教学改革要回到教学的基本问题上去,但还必须要面向未来、面向世界去展望。只有将两者结合起来,才能准确把握教学改革的重要走向。在
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教学改革是课程改革深化阶段的重点之一。教学改革要回到教学的基本问题上去,但还必须要面向未来、面向世界去展望。只有将两者结合起来,才能准确把握教学改革的重要走向。在我看来,教学改革的方向、改革的重点和改革路线的调整,可能是其中三个非常重要的走向。第一,教学改革的方向是立德树人。这不只是一个德育的问题,而且是探索具有中国特色的育人模式的问题。对此,我们应有深刻的认知和理解。对于“立德树人”的认知,包括以下几个问题。一是为什么要通过“立德”来树人？
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