【摘 要】
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义务教育体制下对新课标教育提出更高要求,重视任何一个学生能力的培养,使教育对象真正落实到学生身上。依照学校各个学生自身学习条件的不同状况研究出对应的教育模式和技巧
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义务教育体制下对新课标教育提出更高要求,重视任何一个学生能力的培养,使教育对象真正落实到学生身上。依照学校各个学生自身学习条件的不同状况研究出对应的教育模式和技巧,提高学生的自身能力。在课堂教育中,教师则应适时地提高学生的语文语言应用能力,革新教育教学方法,发掘学生在课堂上发表观点和见解的积极潜力,引导学生主动参与到语言能力提高的活动中去,增强学生的语言能力。
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